Ateneos IV - 4° E.PRIMARIA

Estimados/as estudiantes:

 

BIENVENIDAS… a este espacio de encuentro, que tiene el carácter de inaugurar los intercambios que esperamos que se sucedan a lo largo de este trayecto. La intencionalidad del mismo queda plasmada en palabras de Liliana Sanjurjo cuando dice … “Es un espacio de encuentro en el cual se intercambian saberes en relación con las prácticas de enseñanza desde un abordaje reflexivo; se trata de un contexto grupal de aprendizaje.”

Es nuestro desafío: Generar instancias de reflexión acerca del trabajo de enseñar.

Promover  la  discusión  crítica,  colectiva  y  un  trabajo

colaborativo.

 

 

Somos:

Ma. Soledad Cabeza: Prof. de Práctica IV y residencia: recrear las prácticas Docentes.

Carina Gabetta: C. Sociales y su didáctica.

Soledad Zabala: Matemática-Geometría y su didáctica.

Carmen Gill-C. Naturales y su didáctica

 
   



Teología IV - 4° E.PRIMARIA/INICIAL

Bienvenidas!! En este espacio recorremos la trayectoria educativa desde una mirada teológica 

Trabajo de Campo - 4° E.PRIMARIA

Seminario III: La Cultura Escrita en Jóvenes y Adultos - 4° E.PRIMARIA

Hola a todas!

Les doy la bienvenida a este espacio que utilizaremos como aula virtual, y en el que desarrollaremos múltiples actividades que posibilitarán la práctica reflexiva de cada contenido a trabajar.
Interrogaremos la realidad educativa de la Educación de Jóvenes y Adultos desde diversos enfoques, propiciando una mirada integral de la misma. 

SEMINARIO DE EDUCACION SEXUAL INTEGRAL

“La educación sexual integral no es solo información, es una herramienta para conocernos, respetarnos y construir vínculos más saludables.”



Educación Física en el Nivel Primario - 4° E.PRIMARIA

Problemáticas y Desafíos del Nivel Primario - 4° E.PRIMARIA

Este seminario propone abordar una serie de problemas y tematizaciones propios del nivel primario de enseñanza desde una perspectiva desde una perspectiva que historice su configuración en el contexto de los cambios económicos, sociales, culturales y tecnológicos contemporáneos. Los problemas y temas escogidos afectan tradiciones largamente sedimentadas que merecen ser revisadas y examinadas a la luz de diversas perspectivas teóricas haciendo posible un abordaje integrado y multidimensional de problemáticas, por definición, complejas. 

Todo problemática se transforma en un desafío y juntas trataremos de reflexionarlos  este año.¿ Están preparadas?

Práctica Docente IV y Residencia: Recrear las Prácticas Docentes - 4° E.PRIMARIA

"Enseñar no es transferir conocimientos, es crear la posibilidad  de producirlo"  Paulo Freire         ...Nos acompañamos a producirlo.  ?



Ética y Construcción de Ciudadanía - 4° E.PRIMARIA y E.INICIAL

                                                                                                                                                                                   

CONVERSANDO SOBRE PRÁCTICAS...

Una invitación para docentes de práctica, en el que conversaremos a través de foros, de espacios de encuentro acordados, intercambiaremos material bibliográfico y buenas prácticas. Una construcción colaborativa .

“Es revelando lo que hacemos de tal o cual forma como nos corregimos y nos perfeccionamos a la luz del conocimiento que hoy nos ofrecen la ciencia y la filosofía. Eso es lo 

que llamo pensar la práctica, y es pensando la práctica como aprendo a practicar y pensar mejor”.

“Quien juzga lo que hago es mi práctica.

Pero mi práctica teóricamente iluminada”[1].


[1] Freire, Paulo, “Cartas a quien pretende enseñar”, pp  116 y 127.