En el espacio curricular  de DIDÁCTICA DEL INGLÉS II se dará continuidad al camino recorrido en este trayecto formativo, proporcionando a los futuros docentes la capacitación necesaria para que, conociendo las bases filosóficas y pedagógicas que sostienen a los diversos abordajes de la enseñanza y del aprendizaje, puedan desempeñar su tarea en los complejos contextos socioculturales en los que deban actuar.

Se propone también que el futuro docente valorice, en sus propuestas didácticas, el trabajo con textos de distintas temáticas de interés general y de áreas específicas, y que logre construir propuestas y adecuarlas al nivel de enseñanza para el que se forma.

Los contenidos de esta asignatura son contextualizados en las características y necesidades propias de la Educación Secundaria, y en la diversidad de sujetos y contextos que la particularizan, siempre atendiendo a una propuesta educativa-social.