Se trata de una materia introductoria, general y propedéutica, de manera que las intenciones se orientan a facilitar a los alumnos la conceptualización pedagógica básica que les permita la continuidad de su formación docente; aproximaciones al conocimiento de la realidad educativa desde diferentes perspectivas pedagógicas; desarrollar algunos constructos que faciliten la comprensión de los procesos educativos en el ámbito de la educación formal y problematizar la realidad en el marco de la interacción teoría pedagógica – práctica educativa para contribuir a la generación de alternativas.-
En el marco de la fundamentación que sustenta la propuesta de formación docente desde la posición epistemológica que considera a la Pedagogía como una disciplina teórico – práctica en permanente construcción.-
Sostenemos desde nuestra identidad, una educación liberadora, personalizada y evangelizadora que tienda a desarrollar en las personas, la capacidad de dar respuestas creativas y responsables, a las realidades y necesidades temporales, aspectos centrales del ideario institucional, que acompañan el accionar diario de nuestras prácticas docentes y técnicas.-
- Profesor: Susana Barile
- Profesor: Edy Meyer